Du lundi 10 au vendredi 14 février, un groupe d'une soixantaine d'élèves de section européenne et de spécialité anglais, encadrés par leurs professeurs, Mmes Myriam Dhifallah et Fanny Renard, MM. Christophe Hamel et Luc Peyraud, a eu la chance de partir à la découverte du Pays de Galles.
Après une traversée mouvementée, liée à la tempête Ciara, le temps s'est montré très clément pendant tout le séjour.
Ils ont ainsi pu pleinement profiter de la visite des site classés au patrimoine mondial de l'humanité de Stonehenge et des thermes romains de la ville de Bath, de l'architecture remarquable des villes de Cardiff et Bristol, mais aussi d'une journée en plein nature dans le parc national de Brecon Beacons, lors de laquelle ils ont marché plusieurs heures pour atteindre le point culminant du Pays de Galles : le Pen y Fan.

Hébergés en famille d'accueil, ils ont également pu pratiquer leur anglais et apprécier la chaleureuse hospitalité des gallois.

Estrella La peli de Linares, danseuse chorégraphe professionnelle, est venue sensibiliser 4 classes d'Espagnol du Lycée au Flamenco. Mmes Batheux et Lecigne, enseignantes d'Espagnol, ont organisé cet évenement pédagogique pour illustrer l'axe "Les traditions, leur histoire" du programme. Après avoir rappelé l'histoire du Flamenco, ils ont partagé, accompagné d'un air de guitare, une initiation à la rythmique et aux mouvements du Flamenco. Un beau moment de découverte et de partage pour les élèves.

 Exposition du 10 au 14 février 2020

Cela fait presque 10 ans que l’artiste William Adair développe le projet The Golden Doors to Infinity. Il collectionne des portes abandonnées et les réutilise comme “portes d’entrées” vers la culture et l’histoire. D’abord, il les dore. Puis, il les installe sur des sites historiques partout dans le monde pour que les visiteurs puissent écrire et y laisser leurs traces. Les messages laissés sur les portes, inspirés par les lieux où ils ont été installés, rendent hommage à des valeurs culturelles partagées. La feuille d’or relie les messages entre eux à travers la valeur symbolique universelle de l’or.

Cette série comprend plusieurs portes qui commémorent les conflits militaires du 20ème siècle et rendent hommage à la recherche de la liberté. William Adair a notamment décidé de créer une série de portes pour le débarquement allié en Normandie, qui a débuté en 2014 avec la « Gold Beach Door ». Le 6 juin de la même année, pour le 70ème anniversaire du débarquement allié, Adair a emmené la porte sur les plages du débarquement en Normandie où les visiteurs ont pu laisser des messages à sa surface pour commémorer l’événement.

En 2019, pour le 75ème anniversaire du débarquement allié, William Adair est retourné en Normandie pour y installer une porte sur les plages sacrées d’Omaha Beach. Après les célébrations, la « Omaha Beach Door » a été exposée à la résidence de l’ambassadeur américain à Paris et à la Fondation des États-Unis à la Cité internationale universitaire de Paris pour symboliser la longue alliance existante entre la France et les États-Unis. Elle séjourne ensuite à Saint Omer en symbole de l’amitié historique franco-américaine liée à la jeunesse et aux étudiants.

L’Art et la Culture sont des instruments pour transmettre et partager ces valeurs communes nécessaires : voilà le message de ces portes dorées ouvertes sur le monde.

William Adair est reconnu pour ses travaux en tant que conservateur et historien de cadres picturaux. Au début des années 1970, il commence à travailler à la National Portrait Gallery du Smithsonian, où il devient un spécialiste des musées, se concentrant sur les dorures, l’histoire du cadre et les liens entre beaux-arts et arts décoratifs traditionnels. Il fonde « Gold Leaf Studioes » en 1982 à Washington DC, où il bâtit sa carrière en tant que fabricant de cadres et doreur.

William Adair donne des ateliers, des conférences et organise des expositions sur l’histoire du cadre, la fabrication de cadre et les dorures. Les œuvres de William Adair se trouvent dans de nombreuses collections, dont celle du Smithsonian American Art Museum. En 1991, il reçoit le Prix de Rome de la part de la American Academy à Rome. En 2011, il organise une exposition rétrospective de sa carrière d’artiste et de fabricant de cadre au Montgomery College au Maryland.

Il est représenté par Govinda Gallery à Washington, DC.

Un projet partagé par la fondation Saint-Omer Valeurs Transatlantiques - https://saintomerfoundation.org/

Concours Papertrash

« Chacun a le pouvoir d’agir, il suffit de se lancer »

Le principe :

Fabriquer une poubelle à papier qui sera installée dans différents lieux du lycée pour récupérer le papier recyclable : salles de classe ; bureaux ; salles de travail…

D’où vient cette initiative ?

5/7 étudiant.es de 2ème année de BTS (Support à l’action managériale et Comptabilité et Gestion) dans le cadre d’une option commune portent se projet en maturation depuis le début de l’année scolaire.

Les constats :

- Nous sommes une communauté éducative qui encourage les usagers a être acteur et responsable : une mission d’éducation à l’action et a l’engagement en plus du savoir.

- Nous sommes tous sensibilisés à la notion de gaspillage et à l’idée qu’il faut recycler ce qui peut l’être. Nous savons qu’il y a des choses simples que chacun peut faire pour diminuer notre impact individuel et collectif sur l’environnement. Cependant nous constatons que dans une collectivité comme la nôtre, la mise en application des gestes citoyens n’est pas une évidence partagée.

Enfin, en s’intéressant au circuit du papier, pour des raisons « matérielles et d’organisation », le tri du papier n’existait pas au lycée Ribot !

MAIS, cette année, des opportunités d’évolution apparaissent.

- L’élection des éco-délégués.

- La convention avec la CAPSO équipant le lycée de 2 bennes pour récupérer le papier et carton.

- Des demandes, des envies de voir des actions menées…

De là, l’idée d’impliquer les « usagers » du lycée dans la confection de « poubelle à papier » pour donner l’occasion à chacun d’agir et de manifester son engagement citoyen en étant utile à la collectivité, a germé.

Une évidence ; le point de départ d’une démarche de longue haleine ?

L’avenir nous le dira.

En attendant : 

« Chacun a le pouvoir d’agir, il suffit de se lancer »

Ce concours :

S’adresse à l’ensemble de la communauté éducative !

Il est ouvert jusque début mars 2020 pour se terminer aux portes ouvertes du lycée : le samedi 14 Mars 2020.

Un bulletin d’inscription est à disposition !

Un tuto a été créé pour aider les volontaires et pour donner la liberté d’exprimer sa créativité.

Alors « on compte sur vous » !!

Tout savoir sur le concours

Le bulletin d'inscription

Team « Paper Trash »

Camille GREVET SAM2

Camille VANACKER SAM2

Louis BLAISEL SCG2

Thibault CNIGNIET SCG2

Julie FAYOLLE SAM2

Justine LEFEBVRE SAM2

Solween HOLUIGUE SCG2